Módulo 2. Los innovadores
Como vimos en el módulo anterior, las fuentes de las ideas están allí y muchas veces lo que se requiere es que alguien las vea, las determine o establezca, es aquí donde se hace indispensable que las personas tengan ciertas habilidades que les hace posible concebir, desarrollar y materializar soluciones innovadoras, eso es lo que algunos autores denominan el ADN del innovador.
La detección de problemas, oportunidades o necesidades, va a requerir de un emprendedor con un ADN innovador, el cual con habilidades como: preguntar, observar, experimentar, trabajar en red o asociar, junto con un conjunto de herramientas y técnicas de creatividad va a poder trasformar un problema u oportunidad en una solución innovadora.
El ADN de un innovador
Al igual que Ricardo Agudelo, Felipe Escudero o cualquier otro emprendedor en el continente, la innovación siempre tendrá un inicio; esto es la generación de ideas. De lo que sí es seguro, es que en el mundo hay muchas oportunidades basadas en nuevas tecnologías, cambios sociodemográficos, nuevas necesidades, o simplemente por los problemas del mundo moderno o de las empresas mismas que se establecen. En conclusión, las fuentes de ideas son muchas y variadas y así mismo las ideas. Sin embargo, ¿qué pasa con el emprendedor y la manera de alcanzar sus sueños o desarrollar su proyecto de vida?. En esta parte del curso veremos cómo un emprendedor debe desarrollar una serie de habilidades que para nuestro curso será EAFIT (Experimentar, Asociar, Focalizar, Interrogar y Trabajar en red). Para esto tomemos de nuevo el caso de Tropical Group y establezcamos básicamente lo siguiente:Experimentar: ¿Qué cosas debió el emprendedor armar, prototipar, desarmar, validar y mejorar tanto en su vida como emprendedor, hasta llegar a lo que consolidó finalmente?
Asociar: El emprendedor ¿qué conocimientos de diversas áreas conectó para sacar adelante su iniciativa, en qué ciencias se apoyó, cómo integró ideas, que cosas relacionó, complementó, y demás?
Focalizar: En el desarrollo de la iniciativa ¿qué elementos fueron observados en cuanto a personas, instituciones, entidades estatales, actores del ecosistema emprendedor de la ciudad (colaboradores, mentores, financiadores, etcétera)? ¿qué comportamientos y actitudes pudo apreciar el emprendedor?
Interrogar: ¿Cuáles fueron esa serie de preguntas o cuestionamientos que hizo el emprendedor para poder encontrar la forma de trasformar sus ideas? Piense desde el momento mismo en que se genera la idea inicial hasta el momento que se encuentra implementada.
Trabajar en Red: Identifique con qué actores, entidades y personas debió establecer relaciones el emprendedor para que le apoyaran en su iniciativa.
Expectativa de aprendizaje
El caso de Tropical Group los llevará también en este módulo a encontrar aquellos elementos relacionados con competencias y habilidades que debe tener o desarrollar un emprendedor innovador.
En este módulo se lograrán visualizar las competencias de un emprendedor innovador a través de todo el proceso que adelantó el emprendedor analizado. A su vez se espera que el estudiante busque la manera de desarrollar y fomentar estas competencias para su propio beneficio.
En este módulo se lograrán visualizar las competencias de un emprendedor innovador a través de todo el proceso que adelantó el emprendedor analizado. A su vez se espera que el estudiante busque la manera de desarrollar y fomentar estas competencias para su propio beneficio.
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